INOVASI PELATIHAN BERBASIS PODCAST MENDUKUNG PENINGKATAN KOMPETENSI ASN DAN PELAKSANAAN REFORMASI BIROKRASI

Alhayat, Amsal (2025) INOVASI PELATIHAN BERBASIS PODCAST MENDUKUNG PENINGKATAN KOMPETENSI ASN DAN PELAKSANAAN REFORMASI BIROKRASI. Project Report. Pusat Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia Legislatif, Jakarta.

[thumbnail of 1_Amsal Alhayat,M.Pd.pdf] Text
1_Amsal Alhayat,M.Pd.pdf - Published Version

Download (4MB)

Abstract

Laporan aktualisasi ini membahas inovasi pelatihan berbasis podcast untuk mendukung peningkatan kompetensi ASN dan pelaksanaan reformasi birokrasi di lingkungan Sekretariat Jenderal DPR RI. Isu utama yang diangkat adalah rendahnya variasi metode pembelajaran pada pelatihan teknis, yang masih didominasi metode klasikal/tatap muka, sehingga diperlukan metode pembelajaran yang lebih fleksibel, adaptif, dan berbasis digital. Aktualisasi dilakukan melalui survei analisis kebutuhan, benchmarking ke TV Parlemen, penyusunan TOR, RPS, storyboard/skrip, instrumen evaluasi, produksi dua episode video podcast bertema pelayanan prima, integrasi dan publikasi pelatihan ke LMS Akila, penyebaran informasi pelatihan, monitoring, evaluasi hasil tes dan umpan balik peserta, serta penyusunan rekomendasi tindak lanjut. Program ini bertujuan memperkaya metode pelatihan teknis, memperkuat pemanfaatan LMS Akila, mendukung pemenuhan pengembangan kompetensi ASN, serta menjadi bukti dukung pelaksanaan reformasi birokrasi melalui inovasi pembelajaran digital.

Item Type: Monograph (Project Report)
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 350 Administrasi publik dan ilmu militer > 352 Pertimbangan umum administrasi publik
600 – Teknologi (Ilmu Terapan) > 650 Manajemen dan hubungan masyarakat > 658 Manajemen umum
Tajuk Subjek Tambahan > Tipe Dokumen > Aktualisasi
Divisions: Pusat Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia Legislatif > Bidang Pengembangan Kompetensi Teknis
Depositing User: Afza Fathiya Iswara
Date Deposited: 29 Oct 2026 05:04
Last Modified: 29 Oct 2026 05:04
URI: https://repositori.dpr.go.id/id/eprint/1327

Actions (login required)

View Item
View Item